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Les adolescents britanniques et leurs petites amies IA
Une enquête menée par Male Allies UK met en lumière une tendance croissante chez les adolescents britanniques : la préférence pour les relations avec des chatbots plutôt qu'avec de vraies personnes. Selon cette étude, 85 % des garçons âgés de 12 à 16 ans ont déjà interagi avec un chatbot, et plus d'un quart préfère l'attention d'un robot conversationnel à celle d'une personne réelle. Cette pratique soulève des inquiétudes parmi les experts quant à l'impact potentiel sur le développement des compétences sociales.
Des relations sans friction
Au Royaume-Uni, les petites amies virtuelles séduisent de plus en plus les jeunes. L'enquête révèle que 20 % des garçons connaissent un camarade qui « sort » avec un chatbot. De plus, 58 % des 1 000 adolescents interrogés trouvent ces relations plus faciles à gérer, car elles permettent de contrôler la conversation et d'éviter les conflits. Les experts craignent qu'une génération plus douée pour séduire les chatbots que pour interagir avec les humains ne soit en train d'émerger.
Les compétences sociales en péril
Les experts, tels que Pierluigi Casale de l'Open Institute of Technology (OPIT), avertissent que ces interactions pourraient remplacer l'apprentissage des relations humaines essentielles, telles que la négociation, l'empathie et la gestion du rejet. Casale souligne :
« Les relations authentiques enseignent la négociation, l’empathie, le rejet, le compromis et l’aisance sociale. La compagnie de l’IA peut imiter l’intimité tout en atténuant considérablement les frictions. »
Un avantage professionnel potentiel
Cependant, Raoul V. Kübler, professeur à l'ESSEC Business School, propose une perspective différente. Il suggère que cette familiarité avec les IA pourrait devenir un atout professionnel. Kübler ajoute :
« En ce sens, sortir avec une IA pourrait s’avérer une préparation professionnelle étonnamment efficace. »
Ainsi, la question demeure : les compétences développées dans ces relations virtuelles seront-elles suffisantes pour affronter les défis des interactions humaines réelles ?
